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quarta-feira, 17 de julho de 2013

0218 - SÉRIE – 10 MANDAMENTOS E AS ORGANIZAÇÕES: ‘NÃO MATARÁS’

 

ALVO

Procuro anunciar tão logo o cliente entra na sala: tem "não" que mata, a tarefa é descobrir qual deles o está necrosando!

Muitos conhecem a ordenança “não matarás”, o oitavo de um dos 10 mandamentos das Sagradas Escrituras, mas o interpreta literalmente como mera cautela para não praticar o homicídio direto, ou seja, retirar a vida de alguém. Mas e quanto aos outros tipos de homicídios?

Quando ouvi pela primeira vez do Dr. Myles Munroe, que o lugar mais rico da terra está presente em qualquer cidade e tratava-se do cemitério, fiquei estarrecido! Ele justifica: Lá, estão enterrados livros, sonhos, projetos, planos, belas composições, criações, artes e invenções que nunca vieram à existência, pois seus detentores não ousaram crer, aceitar e fazê-las acontecer.

Eles mataram o poder de criação e realização extinguindo a força da idealização. Aniquilaram o desenvolvimento, silenciaram o poder da concretização que existe em cada pessoa na face da terra.
Todos nós somos dotados de uma capacidade interna para realização, independente das circunstancias que nos cercam. A condição atual de uma pessoa é tão relevante quanto a cor dos olhos, o estilo dos cabelos ou a falta deles. Isto significa que desculpas esfarrapadas com este fundamento é tão útil quando uma nota de 100 dólares incinerada.

Tem gente matando os próprios sonhos, o que já é muito grave! Mas pior ainda, tem gente matando os sonhos alheios, o que é mais grave ! Quando o Mestre dos mestres repete “não matarás”, Ele estava ampliando ainda mais o conceito de criação, estava mesmo querendo reforçar outro mandamento “crescei e multiplicai”. 

Nas organizações de hoje, deve-se aplicar além da ação positiva concreta por meio do mandamento, ser produtivo mediante o crescimento e multiplicação, como também com ação negativa concreta de não matar o potencial criativo e de realização próprio ou de outros. É como já escrevi: uma espécie de diminuição simultânea da resistência com aumento da velocidade

O poder da multiplicação está contido na essência do gênero humano. O grande Artista, durante cindo dias tão logo concluía sua obra, via que estava bom. Mas no final do sexto dia ao contemplar sua obra prima, viu que estava sim muito bom! Imediatamente instruiu-os, "crescei e multiplicar, encher a terra e governai!", nesta hora Ele abriu as comportas das ciências políticas, exatas, humanas, artísticas, etc., para que criássemos.

Em plena era do conhecimento, até meus alunos de 7 a 12 anos sabem que vale mais saber como tirar o ouro da montanha do que a montanha com ouro. Não importa o quão capaz era o defunto, resta saber se em vida ele contribuiu para que outros florescessem em seus potenciais. 

Com isso, seja fecundo em criatividade, criação, realização, produtividade e eficácia para não enriquecer ainda mais a inútil riqueza do cemitério.

Nunca desista, MANTENHA A FÉ & VIVA INTENSAMENTE!
Um forte abraço,

SACRIFÍCIOS SÃO TEMPORÁRIOS… A RECOMPENSA É PARA SEMPRE
by Gerson Sena de Castro
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Fonte: imagens da internet. Bonder, Nilton – Código Penal Celeste: RJ, Elsevier, 2004.
No caso de não haver indicação da autoria em algum artigo neste blog, poderá utilizar à seguinte referência: CASTRO, Gerson Sena – COACHING. Guaratinguetá: 2013. Disponível em:
http://desenvolvendo-voce.blogspot.com - Acesso em: __-__-_____.
Se você souber informar a "autoria desconhecida" de texto ou citação farei a devida correção.
Sou grato por informar quando extraído qualquer informação desta página. Autorizo utilização dos artigos na íntegra ou parcialmente, desde que seja citada a fonte:
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segunda-feira, 15 de julho de 2013

0217 - NUNCA DESISTA...

 

Nunca desista...
Nunca desista diante das dificuldades. Dificuldades todos teremos e passaremos por elas, não é privilégio somente de alguns poucos. Dificuldade é democrática, está disponível para todos, indistintamente. Elas podem variar de intensidade e situações, mas existem em todas as circunstâncias.

Porém, se encararmos as dificuldades de uma determinada forma, ela até poderá nos ajudar. Ela nos torna mais fortes, nos permite novas descobertas, quebra paradigmas, recria outros, cria novas formas de fazer e pensar e vice-versa, novas oportunidades, novos relacionamentos.

Dificuldade não é para ser ignorada, mas sim para ser superada, transposta. Não é para nos derrotar, mas nos fazer mais fortes. Albert Einstein disse certa vez, "a síntese da estupidez é fazer a mesma coisa esperando resultado diferente", por isso inove sempre. Nunca encare a dificuldade como inimiga, mas como algo que pode lhe fazer um ser melhor.

Enxergue a oportunidade na dificuldade, imagine-a que por conta da superação algo extraordinário vai acontecer. De fato acontecerá! Esta aí a razão de muitas invenções e descoberta.Empenhe-se em descobrir isso, ainda que não seja de forma pública, com notoriedade, ela será sua vitória particular, o despertador de ATITUDES positivas. Pense nisso! Mantenha a fé. Fé é atitude, não somente crença. Fé alimenta a esperança, mas a recíproca não é verdadeira, nunca confunda as duas: fé é fé, esperança é esperança.

Nunca desista diante das portas fechadas. Se uma determinada porta não se abriu, pergunte-se: será que era para eu entrar por ela? Investigue, sonde. Por que está fechada? Por que não se abriu para mim (ainda)? Será que não bati o suficiente, da forma certa, na hora certa? Existem portas abertas que não se fecham e portas fechadas que não se abrem. Verifique diante da resistência da abertura o quanto ela está relacionada com seus objetivos e metas – que deveriam ser definidos antecipadamente.

Verifique, se é imprescindível você gastar tempo e esforço na abertura daquela porta e se isso irá levá-lo mais próximo de suas metas. Seja justo e honesto consigo mesmo, sempre, mas nunca condescendente. Lute, lute sempre pela verdade, honestamente, nunca se cobre daquilo que não lhe é devido, mas exija o que for correto.

Também não se esqueça de ser generoso em comemorar uma vitória, ainda que seja com um copo de água aromatizada, em um lugar bonito, com café expresso ou chá em uma linda padaria, mas o faça. E quando estiver lá, deguste cada gole como um troféu de sua vitória. Pratique primeiro com você e só depois com aqueles a sua volta, na verdade acontecerá naturalmente com os demais depois que treinar consigo.

Nunca desista das pessoas. O ser humano é a coisa mais extraordinária que o Criador pessoalmente se empenhou em fazer com as próprias mãos, por isso existem tantos em dois modelos tão diferentes entre os dois gêneros. Nunca haverá iguais, talvez semelhanças, mesmo assim, únicos. Acredite na mudança das pessoas, inclusive na própria, mas ela virá com vontade genuína. Pode ser difícil mudar, mas é possível, principalmente quando se quer acelerar o processo.

Independentemente do tamanho de sua contribuição ela retribuirá melhor se contar contigo e ocorrerá de forma abundante onde desejas. O processo de mudança é semelhante a semeadura se for um grão de milho, em varias espigas; se for vento, em tempestades. Alerte-se, semear pode até lhe ser facultativo, mas a colheita é obrigatória. Sendo assim, semeie abundantemente na vida das pessoas: motivação, incentivo, apoio, amor, carinho, alegria, de forma sincera, verdadeira e justa.

Nunca desista de aprender. É equivocado dizer que aprender não ocupa espaço, mas se não usar o aprendido certamente será esquecido por perder as ligações neuronais que surgiram ando ? aprendemos. Ninguém é dono da sabedoria, por isso quanto mais compartilho, mais aprendo, em todos os sentidos. É certo que tempos difíceis existem, mas aperfeiçoa o aprendiz.

Não existe limite para aprender, mas existe limite na tolerância alheia para a ignorância. Conhecimento é luz, ignorância é trevas. Somos dominados por uma delas. Na infinita estrada do saber, partimos da derrota e do fracasso em direção a virtude e conhecimento, nunca terminaremos a estrada, por isso ela é infinita, mas podemos escolher em qual posto de vitória queremos estacionar e abastecer. Quem protelar muito é corroído pela mesmice, espécie de derrota que se apossará de forma viciosa, até que reinicie a caminhada. Se assim fizer, não dará pra mudar o começo, dará pra construir o final.

Nunca desista diante da sua idade. Ficar velho não é mérito de ninguém. Qualquer um que ficar deitado em casa durante 12 meses ficará mais velho um ano. O mérito está no que você faz com o que se apresenta diante de si. Ontem, já foi. Amanhã ainda não existe. O que importa é o hoje, por isso, tudo o que vier à sua mão para fazer, dedique-se a fazê-lo com excelência. Isso é compromisso. Compromisso é integridade. Integridade é verdade, ou tem ou não tem, não existe meio termo. Meia verdade é uma mentira inteira.

Nunca desista de fazer suas próprias escolhas. Às crianças,faltam capacidade e discernimento suficiente para uma boa escolha. Avaliar vícios e virtudes, riscos, perigos e prazeres, isso é responsabilidade dos pais. Mas, quando atingirmos a idade da razão, já somos capazes de nos responsabilizar por nossas escolhas. Escolhendo ou não já é uma escolha. Certa ou errada, independente ou não ao fazê-la eu é quem pago o preço. Por isso nunca terceirize suas escolhas, inevitavelmente pagarás o preço.

Nunca desista de reverenciar o Criador. Tenha crença em algo Superior. Acautele-se em não dar crédito ao supremo errado. Seja grato pela vida. Evite reclamar de algo e quando estiver prestes a fazê-lo, encontre outros motivos para ser grato e agradeça. Encare como um desafio a ser superado, mas não reclame.

Nunca seja imediatista, ansioso, angustiar-se pela demora de algo, tudo tem o tempo certo e determinado, principalmente depois que realizamos a nossa parte, inclusive de preparo. A pessoa sábia sabe diferenciar o tempo e modo de cada coisa, já o tolo nunca atingirá tal patamar. Observe a natureza, além de sua beleza ela nos revela desde a semente, passando pela gestação, tudo tem seu tempo natural e de preparo e adaptação, assim como o reflexo sobre outros.

Reverenciar ao Criador proporcionará olhar para seu interior com uma lanterna, para avaliar sua real motivação − tanto de incentivo quanto de fundamento − a prática lhe capacitará sondar o interior de outras pessoas quando for necessário discernir o que eles fazem, e atribuir uma justa medida. Também lhe ajudará a proporcionar e receber ajuda e evitar julgamentos tendenciosos, precipitados e injustos.

Por isso, restam três coisas a serem ditas!
Nunca desista...
Nunca desista...
Nunca desista...!

Gerson Sena
[Reflexões em novembro de 2010]

Nunca desista, MANTENHA A FÉ & VIVA INTENSAMENTE!

Um forte abraço,

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Fonte: imagens da internet. Revisão Patrícia Magalhães
No caso de não haver indicação da autoria em algum artigo neste blog, poderá utilizar à seguinte referência: CASTRO, Gerson Sena – COACHING. Guaratinguetá: 2013. Disponível em:
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sexta-feira, 12 de julho de 2013

0216 - REFLEXÕES NATALINAS!

 

1441-relogio_home_800Ao ler a mensagem que um amigo me enviou no natal passado acabei por contemplar uma realidade muito forte sobre a festa. Algumas pessoa já sabem que o verdadeiro natal de Cristo, não é dezembro. Hoje essa é uma data derivada do paganismo babilônico que atualmente está mais inclinada ao comercio. Ou seja, este é o natal do Sistema, natal do escambo, da distração, do engano, do entretenimento que não tem nada a ver com espiritualidade. Está muito longe disso.

Estou assustado como as pessoas se enganam, se iludem com esta festas. Dissimulam seu caráter de falsidade, com um sorriso pálido, sem alegria, puro exercício da musculatura facial. Dissimulam a única prece do ano, mais direcionada para papai Noel do que a uma Entidade Superior. O petitório buscando para si só vantagens, bens e presentes. Em relação aos outros dissimulam as emoções com as quais nunca tiveram a menor vontade de dirigir a palavra.

Também posso me lembrar em disparar uma serie de e-mails, mensagem, scraps, MSNs, twiters, e tudo mais que a tecnologia virtual me permite de forma econômica, só para desencargo de consciência. No natal do sistema as pessoas não necessitam buscar um arrependimento de erros. Consertar-se? Não! Basta reunir os amigos diante de uma mesa farta em uma festa qualquer, distraindo-se com o velho “dingom bel”, entorpecendo com pratos variados e muitos copos de toda espécie de bebida - quanto mais forte melhor.

Mas quem não gosta de tudo isso ou não acredita no tal menino Jesus, não importa, são quatro ou seis horas bem regadas. E se encontrarmos alguém inconveniente é só repetir a surrada frase de “feliz natal!” embrulhada no hipócrita sorriso amarelo que passa. Acaba logo.

Já cansados vamos dormir tecendo nossas criticas e destilando nossa especialíssima opinião sobre parente, amigo, conhecido, ou acompanhante de alguém, – é claro, sem engolir nossa saliva sob o risco de indigestão –. Aliviados, ainda damos graças a deus – com letra minúscula mesmo – por ter acabado. Agora podemos voltar à dinâmica vida de simulação de que tudo está igual na mesma vida vazia de eterna insatisfação e desesperança. Afinal nenhum presente terreno é capaz de atender os anseios do coração humano.

A pouca alegria se acaba tão logo surge àquela ressaca. Mas ficamos aliviados por ter abraçado o maior número de parentes sob o pretexto da festa, o que nos isenta de honrá-los com uma visita exclusiva denotando carinho, respeito e admiração. E como toda essa festança até me fez ficar emocionado, já tive o bastante de Deus por um ano, e concentrado num único dia. Quem sabe no ano que vem, posso sentir tudo de novo.

Para o caso de existir alguém lendo essa mensagem, não sou contra o natal. Ainda faltam um semestre, mas podemos refletir sobre nossas posturas até lá. Como Coach afirmo que algumas abordagens atualmente tem afetado áreas da espiritualidade e relacionamentos. Não somo um mero agregado de coisas, mas um conjunto de sistemas interligados. Se um estiver mais curto vai exigir mais do outro enquanto manca. Pelo fato da metodologia lidar com questões comportamentais, posso afirmar com segurança, se é comportamento pode ser mudado, se houver vontade é claro!

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Fonte: imagens da internet
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quarta-feira, 10 de julho de 2013

0215 - ORGANIZAÇÃO QUE APRENDE – COMENTÁRIOS SOBRE “A Quinta Disciplina”, de Peter M. Senge - INTRODUÇÃO

(continuando...)

(25-I) – 8 Lições do Ideal de Cooperação

business teamwork - business men making a puzzle8ª Lição – O progresso eficaz é via de mão dupla entre os níveis gerenciais médios e alta administração, o importante é haver liberdade e poder para agir.

A oitava lição do ideal de cooperação, obtida na fase teste do projeto de “Organização que Aprende”, tão logo o MIT encampou a tese de SENGE, trata justamente da desmistificação da ideia de que a vontade da alta cúpula é que inicialmente determina o sucesso e/ou fracasso desse novo paradigma administrativo.

É natural que resistências surjam, mas para que toda novidade seja bem vinda, é necessário, a meu ver, que todos entendam os benefícios decorrentes. Eu diria: Ninguém pega ônibus lotado se não estiver com pressa, não é verdade!? Se não valer a pena a gente não faz nada, mas ante temos que perceber que haverá benefícios para aderir.

Assim, se o alto comando da organização que você faz parte ainda não tomou conhecimento das ideias sistêmicas de SENGE, nem mesmo do fato de que as organizações podem aprender, e muito, em todas as fases do processo - desde criação/desenvolvimento, produção, comercio, ou até serviço -, isso não caracteriza impedimento para que você mesmo o apresente. Olha uma oportunidade se revelando aí! Por outro lado, na qualidade de gestor principal que percebeu o valor de uma organização que aprende nada o impede de instruir os demais na tese de uma organização que aprende.

Importante ressaltar:

  1. - A via é de mão dupla;
  2. - Resultados e benefícios são mais convincentes do que retórica, esta - retórica - só se sustenta com fundamentos naqueles - bons resultados -; (exemplos arrastam)
  3. - Somente os objetos inanimados não são passiveis de motivação; (enquanto há vida há esperança)
  4. - Uma vez iniciado e deflagrados toda organização será contagiada, pelos resultados, sejam quais forem;
  5. - A eficácia não provém dos iniciadores, mas daqueles que tem poder efetivo de mudança, independente do nível que estejam;
  6. - É “essencial haver uma ‘liderança local de linha’ dos esforços de aprendizagem,” inclusive “(...) para implementar novas ideias e formas de trabalhar juntos”.
  7. - O desenvolvimento e aperfeiçoamento da capacidade de aprender geram novas ideias e formas de trabalho em conjunto, por conseguinte traduzem-se em novas decisões e ações repercutindo infinitamente; (o processo é contagiante em deflagrar novos processos).

(Bom, até o momento foram 15 postagens sobre o tema, todavia gostaria de continuar explanando-o mais. Estou comprometendo em retomá-lo em breve.)

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segunda-feira, 8 de julho de 2013

0214 - ORGANIZAÇÃO QUE APRENDE – COMENTÁRIOS SOBRE “A Quinta Disciplina”, de Peter M. Senge - INTRODUÇÃO

(continuando...)

 
(25-H) – 8 Lições do Ideal de Cooperação
alice_NO PAÍS DAS MARAVILHAS7ª Lição – Haverá situações que o pensamento sistêmico se revelará mais difícil de progredir do que nas outras disciplinas. [A tentadora zona de conforto.]
Ao ver a reprise de uma reportagem da TV Record, sobre crianças, ainda bebês, adotadas por animais que sobreviveram e como eram suas vidas após o retorno para civilização humana extraí lições valiosas. A matéria revelou a história do menino criado por uma família de macacos, dos três aos seis anos em uma floresta africana; a menina ucraniana abandonada pelos pais que viveu com cães por cinco anos; e duas garotas indianas que foram encontradas vivas deitadas em uma toca de lobos. Acrescento ao rol, ainda tem o filme “Micha”, uma garota que viveu com lobos durante a 2 Guerra Mundial. É marcante e triste a questão do abandono, sem duvida, mas o que me chamou atenção é o fato deles terem que deixar de ser imitadores para iniciar o processo de aprendizagem.

Mas o que isso tem a ver com SENGE! O processo de aprendizado, como dissemos na postagem anterior, pode iniciar sendo imitado, mas vai chegar um tempo que deverá ser realmente adotado por cada participante. É indispensável a participação individual. Caso contrário não há aprendizado, somente imitação. Passa ser mais uma técnica, mais uma tentativa, ao meu ver, reforçando ainda mais a incapacidade do que possibilidades.

Se aprendermos aritmética e não debruçarmos sobre os exercícios de equações, logo acreditaremos que eles não funcionam, motivo pelo qual é abandonado. Agora imagina fazer exercícios a quatro mãos? Por essa razão é que caminhar em equipe é um trabalho exigente. Comumente somos tentados abandonar o desenvolvimento ou crescimento sistêmico. Parece que não estamos avançando. Certa vez ouvi uma frase muito curiosa: “sozinho até posso ir mais rápido, mas juntos vamos mais longe”.

Mas o que leva persistirmos no desenvolvimento sistêmico? Resposta: MO-TI-VA-ÇÃO! Principalmente questionar aquilo que supomos, se o fazemos é por antecipação faltam provas que validam nossa opinião. Nossos pressupostos são subjacentes, ao nosso envolvimento sistêmico, ou seja, trazemos na bagagem o habito de desmembrar problemas, “comer um elefante aos pedaços” sem entender o impacto dele em todo o organismo. Nos concentramos em partes de situações complexas e deixamos de analisar como é a ação interligada sobre e entre as partes. Estamos mais tentados a consertar determinados sintomas do que todo o problema. Não há erro absoluto nisso, mas a prática tende a nos levar a ver mais dificuldades do que facilidades no trabalho sistêmico.

Deixar a zona de conforto para colaborar no desenvolvimento de toda equipe, é estar disposto a rever velhos conceitos. Recriar paradigmas e novos modelos mentais. Sem expressar de forma clara, nossos pressupostos, entendendo os demais e construindo não haverá substrato para criar e testar o conhecimento público coletivo, o que nos leva obter o fracasso.
(continua...)

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quarta-feira, 3 de julho de 2013

0213 - ORGANIZAÇÃO QUE APRENDE – COMENTÁRIOS SOBRE “A Quinta Disciplina”, de Peter M. Senge - INTRODUÇÃO

(continuando...)

(25-G) – 8 Lições do Ideal de Cooperação
6ª Lição – Todas as disciplinas são importantes, estão interligadas e interdependentes uma às outras.
Todos os envolvidos, na testagem da teoria que SENGE acabara de apresentar, concluíram que as cinco disciplinas eram importantes. Os esforços para elevar uma ou outra à categoria de “mais importante” serviu para mostrar que uma ficaria limitada sem a outra. Entende-se por sistema o número de elementos, ou peças, relevantes, dentro de um conjunto ou combinação de coisas ou partes de modo a formarem um todo complexo ou unitário, em que esse todo surge pela soma das partes. É evidente que diante de um sistema o integrante individual não prevalece sobre o conjunto, ou seja, ainda que seu valor unitário seja o mais elevado, se comparado a outro de menor valor individual, ambos são tão importantes que a ausência de um prejudicaria o funcionamento de outro. Um joalheiro diria: que as garras de ouro fixam o enorme diamante no anel.

A equipe de SENGE identificou um elemento indispensável para o sucesso do trabalho, a confiança. A falta de confiança gerou problemas de implementação, mesmo aplicando esforços para concentrarem-se nas aplicações práticas com as “ferramentas sistêmicas”. Ele afirma: “As pessoas descobrem que quanto não confiam umas nas outras e não desenvolvem aspirações e modelos mentais genuinamente compartilhados, nem as melhores novas ideias sistêmicas – [técnicas, métodos, formulas] – se traduzem em ação”. Em marketing é chamado de autoridade/credibilidade no lançamento de um produto. Com isso fica evidente que mesmo sendo empregado técnicas, métodos, formulas só se “produzirá resultado caso as pessoas encontrarem novas formas de entender seus problemas práticos de negócio, não apenas melhor forma de interagir”. A técnica, o método, a formula é somente um mobilizador, despertador ou motivador para a interação da equipe e não propriamente em si. Precisamos de um bom conjunto!

Fazendo uma comparação, no programa de coaching não é diferente. Coachee e Coach formam uma equipe, tem um objetivo em comum estabelecido com base na confiança. A técnica é um facilitador para obtenção do resultado proposto, porém o sucesso aparece ao conjugarmos os pilares do programa com o sistema internos do Coachee. Nem tudo é martelo na caixa de ferramentas, nem tudo é prego a ser instalado.
(continua...)

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segunda-feira, 1 de julho de 2013

0212 - ORGANIZAÇÃO QUE APRENDE – COMENTÁRIOS SOBRE “A Quinta Disciplina”, de Peter M. Senge - INTRODUÇÃO

(continuando...)

 

 

(H-25-f.) – 8 Lições do Ideal de Cooperação
5ª Lição – Expansão do grupo de defensores iniciais e a consolidação do programa se darão à medida que se comprova os méritos práticos.
Tem sido extraordinário esse exercício que me propus de compartilhar alguns comentários sobre a obra de Peter Senge. Nesta quinta Lição, do Ideal de Cooperação, fica evidente que os resultados justificam a motivação de participar mais, inclusive ampliando para com outros colaboradores. O efeito “Tomé” coorporativo. Quando SENGE apresentou sua ideia de organização que aprende, e culminou com a criação de um centro de experimentação que se deu entre algumas empresas, cuja diversidade era desde tamanho, seguimento até atuação. Surgiram algumas lições que estou compartilhando nestas postagens e faço tendo a obra ao meu lado.

Os defensores iniciais são aqueles que idealizaram um determinado projeto, ou já foram apresentados ao mesmo e já passaram pela fase de apropriação que abordei na postagem anterior. Existe um princípio na multiplicação daquilo que compartilhamos. Vejo prova disso na passagem do Messias judeu pela terra, chamado Jesus de Nazaré, que mesmo sendo Cristo (O Ungido) durante três anos treinou um pequeno grupo de homens e os encarregou espalhar sua mensagem pelos lugares mais longínquos da terra, mesmo que sobre ameaça e perseguição. Ao longo de dois mil anos não desistem, ainda hoje tem gente morrendo por contar Uma Boa Nova. Desde então, quanto mais compartilham, mais espalham e mais tem. Isso é incrivelmente inspirador e um bom tema para outra postagem! Mas em uma organização, independente de sua atividade, nisto incluo até as eclesiásticas e as não comerciais, sempre haverá a necessidade de expandir (compartilhar) o conhecimento adquirido, para que o processo de expansão seja permanente e solido, isso foi o que mais me motiva nesta série.

A equipe de SENGE acabou por identificar dois motivos, um a necessidade de experimentação prática mediante testes contínuos para dois benefícios interessantes: (a) manter a honestidade de todos, não só por acreditarem no projeto; e (b) forçava testar, continuamente, os méritos e métodos, abertos a descobrirem novas formas. Outro motivo para o teste continuo onde ocorre a comprovação dos méritos práticos, se dá em virtude de que cada vez mais pessoas se achegarão ao grupo e se engajarão e aprenderão, com isso desenvolvem, voluntaria e desejosamente na busca de novas capacidades de aprendizagem em função dos benefícios práticos para seu trabalho, e consequentemente, para a organização.

A vontade de expandir o aprendizado e a consolidar o programa, como parte de um processo da organização que aprende, se dará à medida que se comprova os méritos práticos de que pensamento sistêmico depende do meu modelo mental, que pratico e do meu domínio pessoal das minhas questões comportamentais.

Como Coach é difícil não associar as competências do aprendizado coletivo, dentro de um grupo os integrantes podem apresentar níveis variados de interação e abertura tanto para ensinar quanto aprender. Mas o progresso ocorre quando a motivação é comum, do contrario, teremos um ajuntamento prestes a conflitar.
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sábado, 29 de junho de 2013

0211b - COMPARTILHANDO BOAS LIÇÕES

 

 

Recebi esta mensagem de um amiga do curso de RH. Gostaria de compartilhar com os amigos e leitores.
Tenham todos um ótimo final de semana!
Gerson Sena

Para ser mais feliz no amor, acredite sempre, não fomos feitos para a solidão. Se você está sofrendo por amor, está com a pessoa errada ou amando de uma forma ruim. Caso tenha se separado, curta a dor, mas se abra para outro amor e se estiver amando, declare o seu amor. Cada vez mais, devemos exercer o nosso direito de buscar o que queremos, sobretudo no amor. Mas, atenção! Elegância e bom senso são fundamentais. Arrisque-se, o amor não é para covardes. Quem fica em casa sozinho à noite, só terá que decidir que pizza pedir e o único risco será o de engordar. Mas lembre-se: curta muito a sua companhia. Casamento dá certo para quem não é dependente. Aprenda a viver feliz mesmo sem homem ou mulher ao lado. Se não tiver com quem ir ao cinema, vá com a pessoa mais fascinante: você!

Para ser mais feliz no trabalho, seja ético. A vitória que vale a pena é a que aumenta sua dignidade e reafirma valores profundos. Pisar nos outros para subir desperta o desejo de vingança. Seja grato a quem participa de suas conquistas. O verdadeiro campeão sabe que as vitórias são alimentadas pelo trabalho em equipe. Agradecer é a melhor maneira de deixar os outros motivados. Ele vê suas expectativas. Pessoas com sonhos grandes obtêm energia para crescer. Os vencedores pensam em como realizar seu objetivo. Tenha metas claras. Ter objetivos evita desperdícios de tempo, energia e dinheiro.

Amplie os seus relacionamentos profissionais. Os amigos são a melhor referência em crises e a melhor fonte de oportunidades na expansão. Ter bons contatos é essencial em momentos decisivos. Jogue fora o vício da preocupação. Viver tenso e estressado está virando moda. Parece que ser competente e estar de bem com a vida são coisas incompatíveis. Bobagem. Defina suas metas, conquiste-as e deixe as neuras para quem gosta.

Para ser mais feliz na amizade, tenha amigos vencedores. Campeões falam de, e com campeões. Aproxime-se de pessoas com alegria de viver. Celebre as vitórias. Compartilhe o sucesso, mesmo as pequenas conquistas, com pessoas queridas. Grite, chore, encha-se de energia para os desafios seguintes.

Para ser mais feliz no pessoal, perdoe. Enterre o passado para viver feliz. Todo mundo erra, a gente também. Tenha uma vida espiritual. Conversar com Deus é o máximo, especialmente para agradecer. Reze antes de dormir. Faz bem ao sono e à alma. Oração e meditação são fontes de inspiração.

Todo dia temos a opção de viver plenamente, afinal de contas, atitude é tudo!

Nunca desista, MANTENHA A FÉ & VIVA INTENSAMENTE!

Um forte abraço,

SACRIFÍCIOS SÃO TEMPORÁRIOS… A RECOMPENSA É PARA SEMPRE

by Gerson Sena de Castro
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Fonte: imagens da internet
No caso de não haver indicação da autoria em algum artigo neste blog, poderá utilizar à seguinte referência: CASTRO, Gerson Sena – COACHING. Guaratinguetá: 2013. Disponível em:
http://desenvolvendo-voce.blogspot.com - Acesso em: __-__-_____.
Se você souber informar a "autoria desconhecida" de texto ou citação farei a devida correção.
Sou grato por informar quando extraído qualquer informação desta página. Autorizo utilização dos artigos na íntegra ou parcialmente, desde que seja citada a fonte:
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sexta-feira, 28 de junho de 2013

0211 - ORGANIZAÇÃO QUE APRENDE –COMENTÁRIOS SOBRE “A Quinta Disciplina”, de Peter M. Senge - INTRODUÇÃO

(continuando...)

 

 
(H-25-e.) 8 Lições do Ideal de Cooperação
lubrificacao4ª Lição – A liderança idealiza participar, mas a permanência e eficácia, se dá pela convicção pessoal, tão importante e significativa quanto do gestor, a de seus geridos;
“A liderança nasce de uma intensa convicção pessoal”. Com esta frase SENGE quis dizer que todo o trabalho iniciado desde o lançamento da ideia, uma organização que aprende, para que tenha o sucesso pretendido tem que encontrar a predisposição de participação no processo. Sem isso, não haveria progresso.

A predisposição é a disposição prévia, é o “objetivo a que alguém se propõe, a vontade de alcançá-lo; intento; propósito”*. É ainda a “inclinação, disposição ou tendência natural para algo; aptidão; é uma espécie de vocação”. Em medicina é a “probabilidade alta de alguém contrair ou desenvolver certa doença”. SENGE disse que as pessoas apreciaram bastante a ideia de uma perspectiva sistêmica, e todos os pressupostos contidos neste conceito sistêmico. Para SENGE todos os pressupostos eram subjacentes, ou seja, não se manifestam, mas está implícito, e de tal forma que em alguns casos não havia necessidade de que as pessoas fossem convencidas de algo. Algumas pessoas ressoavam, quase que imediatamente.

Daí alguém pode perguntar: − E quando elas não estão predispostas, como fazer? Particularmente eu entendo (i) que as pessoas nunca vão cooperar enquanto não entenderem os motivos. Mas isso não é tudo. Depois de entendidas, (ii) só vão cooperar depois de terem se apossada, apropriado internamente, daquele entendimento, e isso ocorre quando associam com benefícios próprios – com isso não estou querendo falar de egoísmo, mas quais os resultados benéficos que ela pode desfrutar –. Vejo sinais dessa apropriação, quando a pessoa deixa de ser uma espectadora, sai da arquibancada, e passa a ser coadjuvante, entrando na arena. Ou quando, linguisticamente falando, suas falas são construídas na primeira pessoa do singular ou do plural. Semelhante ao marketing, os benefícios são percebidos, não só os atributos.

Com isso, se a liderança que idealizou o projeto, procura a participação de seus colaboradores, só terá resultado de permanência e de eficácia, quando houver convicção pessoal do colaborador, essa adesão interna é tão importante e significativa seja ela por parte do gestor, ou por parte de seus geridos, mais apropriadamente, daqueles que participam diretamente do projeto. Eles não só vestiram a camisa, mas a camisa revestiu até seu coração. Não necessitam mais de convencimento, já estão convencidos. São idealistas de coisas práticas, entendendo que o pensamento sistêmico trarão consequências significativas em seu trabalho, nos negócios da organização e participariam dele ainda que não estivessem na empresa. SENGE cita Robert Frost, que disse: “Todas as grandes coisas são feitas para o seu próprio bem”.
(continua...)

Nunca desista, MANTENHA A FÉ & VIVA INTENSAMENTE!

Um forte abraço,

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Fonte: imagens da internet
No caso de não haver indicação da autoria em algum artigo neste blog, poderá utilizar à seguinte referência: CASTRO, Gerson Sena – COACHING. Guaratinguetá: 2013. Disponível em:
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quarta-feira, 26 de junho de 2013

0210 - ORGANIZAÇÃO QUE APRENDE – COMENTÁRIOS SOBRE “A Quinta Disciplina”, de Peter M. Senge – INTRODUÇÃO

(continuando...) 

 
(H-25-d.) - 8 Lições do Ideal de Cooperação
colaborar3ª Lição – O esforço para desenvolver capacidade aprendizagem requer mudanças comportamentais e técnicas.

Toda vez que alguém se dispõe a aceitar um desafio, ou fazer algo novo do qual ainda não domina pela prática, mas que pode até estar dentro de suas competências pessoais – porém não está obrigado –, na verdade está alargando seu “leque” de habilidades, de forma muito mais ampla do que se imagina. Os benefícios vão além da sua intenção voluntária, como também é o empenho no tocante a toda atividade ligada à aprendizagem, que será muito mais significativo quando praticada em grupo, num esforço sustentado com os outros membros da organização, do que individualmente.

Não quero adentrar em um tratado neurofisiológico, mas torna-se necessário dizer que o processo de aprendizagem envolve elementos fisiológicos da pessoa, principalmente o cérebro. O órgão é estimulado tanto química quanto eletricamente, dependendo de um complexo sistema de estímulos e respostas – externas e internas, psíquicas e fisiológicas – para corresponder à “provocação” – no nosso caso a aprendizagem. Quando levamos o desafio proposto adiante, estamos estimulando a formação e ampliação de nossas habilidades, comportamentais e técnicas, tanto pessoais quanto daqueles que participam conosco da organização para superarmos juntos as barreiras que podem impedir o crescimento, pelo simples fato de estimularmos a formação de novas neurovias.

Para SENGE quando as pessoas trabalham em si mesmas, ao mesmo tempo elas estão trabalhando seus sistemas, pessoais e coletivos. SENGE nos fornece um exemplo do grupo que ao estudar como seria possível melhorar seu processo de desenvolvimento do produto está trabalhando conjuntamente, uma profunda reflexão sobre seus próprios pressupostos (pessoais) e formas de operação do sistema em questão (coletivo). Essa “maneira” de fazer envolve domínio pessoal, o modelos mentais e o pensamento sistêmico, como veremos mais adiante está presente em toda a obra de SENGE.

(continua...)

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Fonte: imagens da internet
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segunda-feira, 24 de junho de 2013

0209 - ORGANIZAÇÃO QUE APRENDE – COMENTÁRIOS SOBRE “A Quinta Disciplina”, de Peter M. Senge – INTRODUÇÃO

(continuando...)

 
(H-25-c.) - 8 Lições do Ideal de Cooperação
2ª Lição – Para cada história de sucesso houve uma de fracasso;
Para que algo tenha sucesso é indispensável ser honesto!
Julguei como justa e honesta a abordagem de SENGE, e equipe, ao reconhecer e apontar as limitações das novas técnicas por eles apresentadas. Projetos iniciaram e não criaram raízes, algumas equipes os abandonaram depois de alguns meses. Outros não aguardaram os resultados, ou, até mesmo, se permitiram penetrar até às mudanças profundas na cultura e nas práticas tradicionais. Outras se frustraram por não (i) ter poder de agir nos domínios sobre os quais estão aprendendo, ou (ii) não tiveram apoio organizacional para sustentar o tempo e energia suficientes para desenvolver novas capacidade de aprendizagem, ou ainda (iii) não desenvolvem o profundo comprometimento em fazer o trabalho árduo requerido delas, seja pessoalmente ou interpessoalmente.
Vender a ideia de um programa miraculoso, que é infalível acaba por denegrir a inteligência do interessado, que vai se preparar mal para enfrentar as dificuldades que nem imagina que encontrará.

Como Coach acabei deparando com os dois grupos de pessoas, as que sairão vencedoras e aquelas que sairão derrotadas. Os derrotados se manifestam por três equívocos: 1- não sabem o que querem; 2- não sabem como vão; 3- não mensuram a jornada. A exemplo de alguém que deseja viajar, mas não sabe para onde vai, ou quando sabe, não sabe com qual veículo, e por fim não verifica seu mapa, rota e a evolução da viagem.

O próprio SENGE compartilhou a descoberta de uma aluna ao comparar o fato de alguém ter dificuldade de aprender trigonometria em três dias não invalida a ciência, mas esse é o pensamento nas empresas. Até lá eles depararam com essa trilogia derrotista dentro do maior centro de educação de alto nível nos Estados Unidos, que é o MIT (MASSACHUSETTS INSTITUE OF TECHNOLOGY – ou Instituto de Tecnologia de Massachusetts). Mas sobrou os vencedores... esses aprendem desde o aprendizado alheio!
(continua...)

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Fonte: imagens da internet
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sexta-feira, 21 de junho de 2013

0208 - ORGANIZAÇÃO QUE APRENDE – COMENTÁRIOS SOBRE “A Quinta Disciplina”, de Peter M. Senge - INTRODUÇÃO

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(H-25-b.) - 8 Lições do Ideal de Cooperação
criação1ª Lição – O conjunto das disciplinas tem um impacto significativo e mensurável sobre o desempenho;
Para melhor exemplificar melhor esta lição que SENGE nos ensina vou pegar emprestado um exemplo da medicina. Quando um médico ministra um coquetel medicamentoso ele observa a atuação de cada princípio ativo, em cada medicamento, mas o que mais lhe interessa é a conjugação desses princípios simultaneamente no paciente. SENGE não se limitou simplesmente a técnicas que poderiam ser aplicadas, mas sentiu a necessidade de abordar a questão comportamental, sine qua non, sua teoria jamais ganharia a maturidade na vida prática.

As disciplinas, como elementos, – (i) Pensamento Sistêmico, (ii) Domínio Pessoal, (iii) Modelos Mentais, (iv) Construção de uma Visão Compartilhada, (v) Aprendizagem em Equipe –, são partes de um todo, e como o próprio SENGE afirma “a soma das partes pode exceder o todo”, assim ele observou que “quando desenvolvidas em conjunto, as disciplinas de aprendizagem podem ter um impacto significativo e mensurável sobre o desempenho”. Eles “observaram importantes saltos na eficácia das equipes de trabalho, embora os membros da equipe ainda acreditem estar tocando apenas na ponta do iceberg do que é possível”.

Com isso observamos que uns elementos são potencializadores de outros. Outra expressão que podemos emprestar seria, Catalisador, que é: toda e qualquer substância que acelera uma reação, diminuindo a energia de ativação, diminuindo a energia do complexo ativado, sem ser consumido, durante o processo. O catalisador pode diminuir a energia de ativação, aumentando assim a velocidade da reação[1]. O que me chama a atenção é o potencial de ser mensurável, visto que a demonstração dos resultados é fortemente motivadora e geradora de novos resultados, iniciando o circulo virtuosos, como SENGE emprega fartamente em sua obra.
(continua...)

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Fonte: imagens da internet [1] Wikipedia
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quarta-feira, 19 de junho de 2013

0207 - ORGANIZAÇÃO QUE APRENDE – COMENTÁRIOS SOBRE “A Quinta Disciplina”, de Peter M. Senge - INTRODUÇÃO

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(H-25-a.) - 8 Lições do Ideal de Cooperação
reciclagemÉ curioso, e prazeroso também, notar o resultado tão positivo de uma ideia, que inicialmente não parecia tão longeva. Quando SENGE iniciou suas pesquisas e a construção desta obra até ele ficou empolgado com as bases de abrangência, mas só o tempo pode revelar sua confirmação. Nosso pesquisador acabou por inspirar a formação de um centro de aprendizado que reuniu empresas com diversidades de atuação, tamanho, origem, setores, etc., todas focadas na liga motivadora da transformação, aprender. A diversidade só depurou as conclusões do processo. São elas:
1ª Lição – O conjunto das disciplinas tem um impacto significativo e mensurável sobre o desempenho;
2ª Lição – Para cada história de sucesso houve uma de fracasso;
3ª Lição – O esforço para desenvolver capacidade aprendizagem requer mudanças comportamentais e técnicas;
4ª Lição – A liderança idealiza participar, mas a permanência, e eficácia, se dá pela convicção pessoal, tão importante e significativa quanto do gestor, maior ainda a de seus geridos;
5ª Lição – Expansão do grupo de defensores iniciais e a consolidação do programa se dará à medida que se comprova os méritos práticos.
6ª Lição – Todas as disciplinas são importantes, estão interligadas e são interdependentes uma das outras.
7ª Lição – Haverá situações que o pensamento sistêmico se revelará mais difícil de progredir do que nas outras disciplinas
. [A tentadora zona de conforto, o lado obscuro da força]
8ª Lição – O progresso eficaz é via de mão dupla entre os níveis gerenciais médios e alta administração, porém o mais importante é haver liberdade e poder para agir.

Focar, mensurar, persistir, dedicar, acreditar, agregar, motivar, expandir e agir no que é relevante em detrimento daquilo que é agradável, levando em conta o sistema em questão. Para abordar melhor cada lição vou dedicar uma postagem individual, buscando explorar todo o conceito implícito nelas.
(continua...)

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segunda-feira, 17 de junho de 2013

0206 - ORGANIZAÇÃO QUE APRENDE – COMENTÁRIOS SOBRE “A Quinta Disciplina”, de Peter M. Senge - INTRODUÇÃO

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(G-24) - Indagações e experimentações coletivas
cestaDentre as lições de SENGE uma delas reforçar meu entendimento, como um eco derivado do treinamento em coaching, e a que trata do fato da aprendizagem ser algo constante, uma jornada infinita. No processo de aprendizagem temos um início, o ponto de partida de todas as coisas; também um meio na qualidade de caminho pelo qual trafega, porém não temos um fim, mas uma finalidade, pois, pelo fato de ser constante, o processo, nunca se acaba, ou termina, ou encerra, ou finaliza, mas continuamos dia após dia persistindo. Observo que a medida que um elemento novo é introduzido em um cenário já existente, deparamos agora com um novo cenário, por mais singelo que seja esse elemento ele tem a capacidade de modificar todo a cena. Partindo deste pressuposto, de novo cenário, devemos verificar e interagir com ele como se existisse pela primeira vez e repetiremos isso toda ocorrência de novo elemento. Imagine a cena de três pessoas dentro de um carro, se na tomada dois invertermos passageiro e motorista, trocando suas roupas entre si, embora continuemos com todos os elementos da primeira tomada, já não é mais a primeira cena, mas outra.

Não é diferente com o poder da descoberta. Para SENGE tão logo encerrado o livro, outras lições ficaram claras, sinal que um novo cenário a se descortinar diante dele. A próxima etapa, à necessidade de esforço sustentado, no tocante a colocar em prática as disciplinas de forma continua e permanente figura como um desafio, pois implantar a ideia lançada de forma perene e constitui, no meu modo de ver qualifico como os dois elementos com a chaves-mestre. Ele destaca que os ocidentais são mais imediatistas, objetivista, acostumados a comprimidos e injeções e etc., terão que se esforçar, e muito, quando comprarem a proposta de direcionar profundas mudanças culturais em suas organizações focadas no aprendizado. SENGE nos ensina que em chinês aprender, significa literalmente “estudar e praticar constantemente”. Não é algo que ocorre em uma hora e ponto final, mas “implica em profundas mudanças culturais”.

Além de continuo, o trabalho também deverá ser coletivo e de forma conjunta, onde todos trabalham em conjunto nunca coletivo de forma individual. Nas organizações o trabalho direcionado para aprendizagem só pode dar resultados positivos quando realizado por uma equipe. A comunidade, ao trabalhar junto produzirá uma gama mais ampla de experimentos com ferramentas e métodos existentes, e até mesmo introduzindo elementos novos, modificando ou desenvolvendo ferramentas e métodos de forma que, como dito inicialmente, a obter um novo cenário. SENGE chega a dizer que essa prática não só pode acelerar e facilitar o processo como ainda minimizar o que poderia impedir / retardar o progresso, o que ocorrem em quem trabalha isolado. Particularmente, para mim, é muito melhor o trabalho conjunto do que isolado. No processo coletivo todos os atores são autores do conhecimento, protagonistas, ao passo que, quando o conhecimento é produzido em laboratório hermético, ainda terá que enfrentar os custos do repasse e as resistências decorrentes. Neste último vemos a reminiscências do velho “manda quem pode obedece quem tem juízo”.
(continua...)

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sexta-feira, 14 de junho de 2013

0205 - ORGANIZAÇÃO QUE APRENDE – COMENTÁRIOS SOBRE “A Quinta Disciplina”, de Peter M. Senge -

 


(F-21/23) - Diálogo.
Assim como Piter Senge marcou sua época, cada um também tem sua oportunidade de marcar a sua breve existência terrena de forma a deixar sua contribuição ao desenvolvimento. De minha parte estou registrando aqui, neste blog, algumas reflexões e “provocações”, enquanto outros escritores não o fazem. Em breve estaremos comemorando 7000 vistas. Já ultrapassamos 200 postagens. Mas qualquer um que chegar hoje, poderá ler e ver o que já registramos. Sendo ou não uma singela contribuição, eis a minha, atualmente sobre a influência de SENGE. Mas prosseguindo...

SENGE afirma que tudo se dá por meio do dialogo, uma palavra de origem grega [diálogos, pelo latim dialogus – 1. Entendimento através da palavra, conversação, colóquio, comunicação. 2. Troca de ideias, conceitos, opiniões, objetivando a solução de problemas e a harmonia], cujo sentido de “fluxo de significado”, é considerado um elemento básico na aprendizagem em equipe, pois “muitos guardam um profundo desejo de redescoberta da capacidade de conversar uns com os outros”. A capacidade dialógica do ser humano o defere de outros animais. A diferença entre discussão e dialogo é simples, no primeiro uso os argumentos para vencer alguém já o segundo além da escuta ativa tem a interação, construção conjunta.

Em plena era dos terabytes e da nanotecnologia ainda deparamos com a maior dificuldade da humanidade, trata-se da comunicação. Milhões de investimentos em equipamento, conhecimento, pesquisa e treinamento, e a maior dificuldade da humanidade é a coisa mais antiga de todas, dialogar. Engana-se quem imagina que estamos falando de falar e ouvir e também sobre conversar, visto que a conversa conta com temas aleatórios e não produz resultados concretos, e para mim dialogo é quando utilizamos a capacidade íntima de expressar e entender dentro de um contexto e propósito. É um exercício mais complexo, embora singelo. Gostei quando SENGE escreveu: “Só mudando nossa forma de interagir podemos estabelecer visões e compreensões compartilhadas, e novas capacidades de ação coordenada. (...) Temos uma profunda tendência a ver as mudanças que precisamos efetuar como estando no mundo exterior, não em nosso mundo interior.” Evidentemente ele alerta quanto nossa rigidez sobre os “modelos mentais” que praticamos e invariavelmente afeta nosso olhar organizacional, no meu modesto modo de entender só vemos da forma que gostamos de ver.

Aprender é desafiador, para SENGE, “pode ser assustadora ao confrontarmos crenças e pressupostos consagrados. Não pode ser feita solitariamente. Só ocorre dentro de uma comunidade de aprendizes.” Não haverá troca de sem doador e receptor, podemos ser organizados individualmente, mas não podemos construir uma organização sem pessoas. A capacidade dialógica não depende das ferramentas tecnológicas, mas de nossa capacidade e abertura, de sermos acessíveis a fala do outro e responsivos aos seus argumentos, assim posso até convencer alguém da veracidade dos meus argumentos, ou até mesmo construir um entendimento novo, não mais meu, mas agora, nosso.


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quarta-feira, 12 de junho de 2013

0204 - ORGANIZAÇÃO QUE APRENDE – COMENTÁRIOS SOBRE “A Quinta Disciplina”, de Peter M. Senge - INTRODUÇÃO

 

(E-20) - Reflexo e benefícios de um resultado prolongado.
Dando prosseguimento às provocações de Peter Senge, meu propósito de compartilhar alguns comentários sobre o livro. Visto que no final de 1973, Dom Michel, publica a obra On Learning to Plan – and Planning to Learn (traduzindo ao pé da letra, temos: Em Aprender a planejar – e Planejamento para Aprender), que se baseou em levantamento realizado junto a 14 empresas de grande porte que, reconhecidamente, são voltadas para aprendizagem, lá foi identificado três elementos de “contexto e criadores de significado e definidores de perspectiva” nos esforços da organização que aprende, como sendo (1) visão, valores e integridade; (2) diálogo; e, (3) pensamento sistêmico. Por outro lado outras três práticas se tornaram “essências para a integração da aprendizagem com o trabalho cotidiano” (1) modelagem mental; (2) aprendizagem na ação; e, (3) alavancagem da aprendizagem. Considerando sempre os novos desafios, como globalização, entre outros sem precedentes, muitas organizações não estão preparadas para competir no novo mercado de novas visões, de novos paradigmas.

Creio eu que, SENGE, imaginava sua reinvenção da roda mais como um motor do que aerodinâmica, sendo esta objeto de uma construção coletiva do MIT, entre outro colaboradores e influenciadores. Ele foi ousado em protagonizar esse modismo, como define. Acaso não tivesse escrito seu livro deixaria de marcar seu nome na história. Deixaria de ministrar palestras e treinamentos à milhares de pessoas. Deixaria de influenciar toda a última década do primeiro milênio, como ainda as primeiras do segundo milênio, sobre a capacidade de aprender, mas o aprender coletivamente, se quiser fazer diferença entre as mais, mais.

Mas é o conjunto das cinco disciplinas mais importantes para uma organização (1- Pensamento Sistêmico; 2-Domínio Pessoal; 3- Modelos Mentais; 4- Construção de uma visão compartilhada; 5- Aprendizagem em Equipe) que potencializa uma as outras. porém, a Quinta Disciplina que leva uma organização da mediocridade de um agrupamento à excelência da construção em equipe. Faça como SENGE, tenha o habito de meditar vespertinamente, de catalisar suas ideias de forma a redundar em benefícios coletivos, certamente eles se reverterão em bônus para sua vida.

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segunda-feira, 10 de junho de 2013

0203 - ORGANIZAÇÃO QUE APRENDE – COMENTÁRIOS SOBRE “A Quinta Disciplina”, de Peter M. Senge - INTRODUÇÃO

 

 
(D-19) - Algumas considerações!
No inicio dos anos 90 muito se falou em Qualidade Total. Ainda hoje as empresas buscam implantar o programa Q.T. Todavia SENGE alertou para o fato de que apenas 1/3 dos gerentes, das 500 empresas pesquisadas pela Arthur D. Little, nos Estados Unidos, disseram que tal programa gerou um impacto competitivo, mas do outro lado do Atlântico, 2/3 das empresas europeias acabaram abandonando seus programas de Q.T. “por causa de sua incapacidade de produzir [principalmente deles perceberem] resultados que pudessem ser mais expressivos”, cujo impacto devem ser estudados, bem estudados, por quem sabe convencê-los dos resultados positivos.

Notadamente uma característica do vencedor não é desistir diante das dificuldades. Mas quando estamos falando de “gigantes”, sobre o momento que eles desistem de algo sem a respectiva colheita dos resultados esperado, “queimando a gordura” sem abalo, devemos guardar as devidas proporções. Seguir adiante ou retroceder, avança e recuar podem fazer parte da estratégia, mas têm que estar alinhada outros objetivos, especificamente com os nossos. Portanto alerto: Nunca abandonar uma abordagem, copiando atitude do outro sem questionar “só porque a maré não está pra peixe”.

A “organização que aprende”, aprende, à medida que a pessoa aprende e soma ao grupo suas qualidades, habilidades e competências, que de forma coletiva, a unidade, constitui outra personalidade, não prevalecem mais a excelência individual, mas agora a somatória delas, proveniente da união daqueles indivíduos que compõem forma-se assim, o conjunto que aprende juntamente. No livro de SENGE o que me chamou atenção, facilitando o entendimento, que indivíduos que possuíam coeficiente de inteligência acima de 120, quando se reunia com outros indivíduos, com o mesmo nível de inteligência, ou maior, formavam um grupo que agora não atingiam inteligência acima de 63, ou seja, a inteligência dele não se somava a do seu parceiro, na verdade atrapalhava.

Para falar e dar um exemplo bem brasileiro, já que muita coisa nas terras Verde/Amarela, termina em futebol e samba, relembro dos jogos da seleção brasileira. O time mais cotado de todas as copas, sempre foi na nossa seleção, só tem craque, sempre, desde o treinador, até os reservas. Acredito que temos um dos bancos mais caros do futebol mundial, já tivemos até Ronaldinho, quando seu passe estava valendo milhões, sem contar Pele e outros. Os melhores jogadores do mundo! Os mais valorizados. Todos os 24 entre os mais cotados. Mas quando se reuniram, o brilho que cada um possuía não foi o suficiente para ofuscar os olhos dos adversários, muito pelo contrário, favoreceu que cada um tropeçasse na estrela do outro. O brilhantismo daqueles 11 homens não favoreceu a nenhum deles. O adversário, sim, soube tirar proveito da guerra interna dos titãs. Certamente eles diziam: “não separa o time não... quanto mais juntos eles estiverem, melhor e mais fácil para derrotar, eles se encarregam de iniciar o processo, dão pouco trabalho pra gente”. Por outro lado os jogadores percebiam a dificuldade e o descompasso da unidade, não obtida antes de chegarem ao estádio da partida, o que agravava o baixo desempenho e afetava, ainda mais, o "moral da tropa". Está formado o circulo vicioso, como uma bola de neve morro abaixo, frustrando milhares de pessoas que imaginavam, justamente o contrário, a extraordinária orquestra de virtuosos, agora derrotados.
(continua...)

Nunca desista, MANTENHA A FÉ & VIVA INTENSAMENTE!

Um forte abraço,

SACRIFÍCIOS SÃO TEMPORÁRIOS… A RECOMPENSA É PARA SEMPRE

by Gerson Sena de Castro
Personal & Professional Coaching

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