0208 - ORGANIZAÇÃO QUE APRENDE – COMENTÁRIOS SOBRE “A Quinta Disciplina”, de Peter M. Senge - INTRODUÇÃO

 (continuando...)

(H-25-b.) - 8 Lições do Ideal de Cooperação
1ª Lição – O conjunto das disciplinas tem um impacto significativo e mensurável sobre o desempenho;
Para melhor exemplificar melhor esta lição que SENGE nos ensina vou pegar emprestado um exemplo da medicina. Quando um médico ministra um coquetel medicamentoso ele observa a atuação de cada princípio ativo, em cada medicamento, mas o que mais lhe interessa é a conjugação desses princípios simultaneamente no paciente. SENGE não se limitou simplesmente a técnicas que poderiam ser aplicadas, mas sentiu a necessidade de abordar a questão comportamental, sine qua non, sua teoria jamais ganharia a maturidade na vida prática.

As disciplinas, como elementos, – (i) Pensamento Sistêmico, (ii) Domínio Pessoal, (iii) Modelos Mentais, (iv) Construção de uma Visão Compartilhada, (v) Aprendizagem em Equipe –, são partes de um todo, e como o próprio SENGE afirma “a soma das partes pode exceder o todo”, assim ele observou que “quando desenvolvidas em conjunto, as disciplinas de aprendizagem podem ter um impacto significativo e mensurável sobre o desempenho”. Eles “observaram importantes saltos na eficácia das equipes de trabalho, embora os membros da equipe ainda acreditem estar tocando apenas na ponta do iceberg do que é possível”.

Com isso observamos que uns elementos são potencializadores de outros. Outra expressão que podemos emprestar seria, Catalisador, que é: toda e qualquer substância que acelera uma reação, diminuindo a energia de ativação, diminuindo a energia do complexo ativado, sem ser consumido, durante o processo. O catalisador pode diminuir a energia de ativação, aumentando assim a velocidade da reação^[1]. O que me chama a atenção é o potencial de ser mensurável, visto que a demonstração dos resultados é fortemente motivadora e geradora de novos resultados, iniciando o circulo virtuosos, como SENGE emprega fartamente em sua obra.
(continua...)

Nunca desista, MANTENHA A FÉ & VIVA INTENSAMENTE!

Um forte abraço,

SACRIFÍCIOS SÃO TEMPORÁRIOS… A RECOMPENSA É PARA SEMPRE

by Gerson Sena de Castro
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Fonte: imagens da internet [1] Wikipedia
No caso de não haver indicação da autoria em algum artigo neste blog, poderá utilizar à seguinte referência: CASTRO, Gerson Sena – COACHING. Guaratinguetá: 2013. Disponível em: http://desenvolvendo-voce.blogspot.com - Acesso em: __-__-_____.
Se você souber informar a "autoria desconhecida" de texto ou citação farei a devida correção.
Sou grato por informar quando extraído qualquer informação desta página. Autorizo utilização dos artigos na íntegra ou parcialmente, desde que seja citada a fonte: http://desenvolvendo-voce.blogspot.com/

0207 - ORGANIZAÇÃO QUE APRENDE – COMENTÁRIOS SOBRE “A Quinta Disciplina”, de Peter M. Senge - INTRODUÇÃO

 (continuando...)

(H-25-a.) - 8 Lições do Ideal de Cooperação
É curioso, e prazeroso também, notar o resultado tão positivo de uma ideia, que inicialmente não parecia tão longeva. Quando SENGE iniciou suas pesquisas e a construção desta obra até ele ficou empolgado com as bases de abrangência, mas só o tempo pode revelar sua confirmação. Nosso pesquisador acabou por inspirar a formação de um centro de aprendizado que reuniu empresas com diversidades de atuação, tamanho, origem, setores, etc., todas focadas na liga motivadora da transformação, aprender. A diversidade só depurou as conclusões do processo. São elas:
1ª Lição – O conjunto das disciplinas tem um impacto significativo e mensurável sobre o desempenho;
2ª Lição – Para cada história de sucesso houve uma de fracasso;
3ª Lição – O esforço para desenvolver capacidade aprendizagem requer mudanças comportamentais e técnicas;
4ª Lição – A liderança idealiza participar, mas a permanência, e eficácia, se dá pela convicção pessoal, tão importante e significativa quanto do gestor, maior ainda a de seus geridos;
5ª Lição – Expansão do grupo de defensores iniciais e a consolidação do programa se dará à medida que se comprova os méritos práticos.
6ª Lição – Todas as disciplinas são importantes, estão interligadas e são interdependentes uma das outras.
7ª Lição – Haverá situações que o pensamento sistêmico se revelará mais difícil de progredir do que nas outras disciplinas. [A tentadora zona de conforto, o lado obscuro da força]
8ª Lição – O progresso eficaz é via de mão dupla entre os níveis gerenciais médios e alta administração, porém o mais importante é haver liberdade e poder para agir.

Focar, mensurar, persistir, dedicar, acreditar, agregar, motivar, expandir e agir no que é relevante em detrimento daquilo que é agradável, levando em conta o sistema em questão. Para abordar melhor cada lição vou dedicar uma postagem individual, buscando explorar todo o conceito implícito nelas.
(continua...)

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0206 - ORGANIZAÇÃO QUE APRENDE – COMENTÁRIOS SOBRE “A Quinta Disciplina”, de Peter M. Senge - INTRODUÇÃO

(continuando...)  

(G-24) - Indagações e experimentações coletivas
Dentre as lições de SENGE uma delas reforçar meu entendimento, como um eco derivado do treinamento em coaching, e a que trata do fato da aprendizagem ser algo constante, uma jornada infinita. No processo de aprendizagem temos um início, o ponto de partida de todas as coisas; também um meio na qualidade de caminho pelo qual trafega, porém não temos um fim, mas uma finalidade, pois, pelo fato de ser constante, o processo, nunca se acaba, ou termina, ou encerra, ou finaliza, mas continuamos dia após dia persistindo. Observo que a medida que um elemento novo é introduzido em um cenário já existente, deparamos agora com um novo cenário, por mais singelo que seja esse elemento ele tem a capacidade de modificar todo a cena. Partindo deste pressuposto, de novo cenário, devemos verificar e interagir com ele como se existisse pela primeira vez e repetiremos isso toda ocorrência de novo elemento. Imagine a cena de três pessoas dentro de um carro, se na tomada dois invertermos passageiro e motorista, trocando suas roupas entre si, embora continuemos com todos os elementos da primeira tomada, já não é mais a primeira cena, mas outra.

Não é diferente com o poder da descoberta. Para SENGE tão logo encerrado o livro, outras lições ficaram claras, sinal que um novo cenário a se descortinar diante dele. A próxima etapa, à necessidade de esforço sustentado, no tocante a colocar em prática as disciplinas de forma continua e permanente figura como um desafio, pois implantar a ideia lançada de forma perene e constitui, no meu modo de ver qualifico como os dois elementos com a chaves-mestre. Ele destaca que os ocidentais são mais imediatistas, objetivista, acostumados a comprimidos e injeções e etc., terão que se esforçar, e muito, quando comprarem a proposta de direcionar profundas mudanças culturais em suas organizações focadas no aprendizado. SENGE nos ensina que em chinês aprender, significa literalmente “estudar e praticar constantemente”. Não é algo que ocorre em uma hora e ponto final, mas “implica em profundas mudanças culturais”.

Além de continuo, o trabalho também deverá ser coletivo e de forma conjunta, onde todos trabalham em conjunto nunca coletivo de forma individual. Nas organizações o trabalho direcionado para aprendizagem só pode dar resultados positivos quando realizado por uma equipe. A comunidade, ao trabalhar junto produzirá uma gama mais ampla de experimentos com ferramentas e métodos existentes, e até mesmo introduzindo elementos novos, modificando ou desenvolvendo ferramentas e métodos de forma que, como dito inicialmente, a obter um novo cenário. SENGE chega a dizer que essa prática não só pode acelerar e facilitar o processo como ainda minimizar o que poderia impedir / retardar o progresso, o que ocorrem em quem trabalha isolado. Particularmente, para mim, é muito melhor o trabalho conjunto do que isolado. No processo coletivo todos os atores são autores do conhecimento, protagonistas, ao passo que, quando o conhecimento é produzido em laboratório hermético, ainda terá que enfrentar os custos do repasse e as resistências decorrentes. Neste último vemos a reminiscências do velho “manda quem pode obedece quem tem juízo”.
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0205 - ORGANIZAÇÃO QUE APRENDE – COMENTÁRIOS SOBRE “A Quinta Disciplina”, de Peter M. Senge -

 

(F-21/23) - Diálogo.
Assim como Piter Senge marcou sua época, cada um também tem sua oportunidade de marcar a sua breve existência terrena de forma a deixar sua contribuição ao desenvolvimento. De minha parte estou registrando aqui, neste blog, algumas reflexões e “provocações”, enquanto outros escritores não o fazem. Em breve estaremos comemorando 7000 vistas. Já ultrapassamos 200 postagens. Mas qualquer um que chegar hoje, poderá ler e ver o que já registramos. Sendo ou não uma singela contribuição, eis a minha, atualmente sobre a influência de SENGE. Mas prosseguindo...

SENGE afirma que tudo se dá por meio do dialogo, uma palavra de origem grega [diálogos, pelo latim dialogus – 1. Entendimento através da palavra, conversação, colóquio, comunicação. 2. Troca de ideias, conceitos, opiniões, objetivando a solução de problemas e a harmonia], cujo sentido de “fluxo de significado”, é considerado um elemento básico na aprendizagem em equipe, pois “muitos guardam um profundo desejo de redescoberta da capacidade de conversar uns com os outros”. A capacidade dialógica do ser humano o defere de outros animais. A diferença entre discussão e dialogo é simples, no primeiro uso os argumentos para vencer alguém já o segundo além da escuta ativa tem a interação, construção conjunta.

Em plena era dos terabytes e da nanotecnologia ainda deparamos com a maior dificuldade da humanidade, trata-se da comunicação. Milhões de investimentos em equipamento, conhecimento, pesquisa e treinamento, e a maior dificuldade da humanidade é a coisa mais antiga de todas, dialogar. Engana-se quem imagina que estamos falando de falar e ouvir e também sobre conversar, visto que a conversa conta com temas aleatórios e não produz resultados concretos, e para mim dialogo é quando utilizamos a capacidade íntima de expressar e entender dentro de um contexto e propósito. É um exercício mais complexo, embora singelo. Gostei quando SENGE escreveu: “Só mudando nossa forma de interagir podemos estabelecer visões e compreensões compartilhadas, e novas capacidades de ação coordenada. (...) Temos uma profunda tendência a ver as mudanças que precisamos efetuar como estando no mundo exterior, não em nosso mundo interior.” Evidentemente ele alerta quanto nossa rigidez sobre os “modelos mentais” que praticamos e invariavelmente afeta nosso olhar organizacional, no meu modesto modo de entender só vemos da forma que gostamos de ver.

Aprender é desafiador, para SENGE, “pode ser assustadora ao confrontarmos crenças e pressupostos consagrados. Não pode ser feita solitariamente. Só ocorre dentro de uma comunidade de aprendizes.” Não haverá troca de sem doador e receptor, podemos ser organizados individualmente, mas não podemos construir uma organização sem pessoas. A capacidade dialógica não depende das ferramentas tecnológicas, mas de nossa capacidade e abertura, de sermos acessíveis a fala do outro e responsivos aos seus argumentos, assim posso até convencer alguém da veracidade dos meus argumentos, ou até mesmo construir um entendimento novo, não mais meu, mas agora, nosso.

(continua...)

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0204 - ORGANIZAÇÃO QUE APRENDE – COMENTÁRIOS SOBRE “A Quinta Disciplina”, de Peter M. Senge - INTRODUÇÃO

 

(E-20) - Reflexo e benefícios de um resultado prolongado.
Dando prosseguimento às provocações de Peter Senge, meu propósito de compartilhar alguns comentários sobre o livro. Visto que no final de 1973, Dom Michel, publica a obra On Learning to Plan – and Planning to Learn (traduzindo ao pé da letra, temos: Em Aprender a planejar – e Planejamento para Aprender), que se baseou em levantamento realizado junto a 14 empresas de grande porte que, reconhecidamente, são voltadas para aprendizagem, lá foi identificado três elementos de “contexto e criadores de significado e definidores de perspectiva” nos esforços da organização que aprende, como sendo (1) visão, valores e integridade; (2) diálogo; e, (3) pensamento sistêmico. Por outro lado outras três práticas se tornaram “essências para a integração da aprendizagem com o trabalho cotidiano” (1) modelagem mental; (2) aprendizagem na ação; e, (3) alavancagem da aprendizagem. Considerando sempre os novos desafios, como globalização, entre outros sem precedentes, muitas organizações não estão preparadas para competir no novo mercado de novas visões, de novos paradigmas.

Creio eu que, SENGE, imaginava sua reinvenção da roda mais como um motor do que aerodinâmica, sendo esta objeto de uma construção coletiva do MIT, entre outro colaboradores e influenciadores. Ele foi ousado em protagonizar esse modismo, como define. Acaso não tivesse escrito seu livro deixaria de marcar seu nome na história. Deixaria de ministrar palestras e treinamentos à milhares de pessoas. Deixaria de influenciar toda a última década do primeiro milênio, como ainda as primeiras do segundo milênio, sobre a capacidade de aprender, mas o aprender coletivamente, se quiser fazer diferença entre as mais, mais.

Mas é o conjunto das cinco disciplinas mais importantes para uma organização (1- Pensamento Sistêmico; 2-Domínio Pessoal; 3- Modelos Mentais; 4- Construção de uma visão compartilhada; 5- Aprendizagem em Equipe) que potencializa uma as outras. porém, a Quinta Disciplina que leva uma organização da mediocridade de um agrupamento à excelência da construção em equipe. Faça como SENGE, tenha o habito de meditar vespertinamente, de catalisar suas ideias de forma a redundar em benefícios coletivos, certamente eles se reverterão em bônus para sua vida.

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0203 - ORGANIZAÇÃO QUE APRENDE – COMENTÁRIOS SOBRE “A Quinta Disciplina”, de Peter M. Senge - INTRODUÇÃO

 

 
(D-19) - Algumas considerações!
No inicio dos anos 90 muito se falou em Qualidade Total. Ainda hoje as empresas buscam implantar o programa Q.T. Todavia SENGE alertou para o fato de que apenas 1/3 dos gerentes, das 500 empresas pesquisadas pela Arthur D. Little, nos Estados Unidos, disseram que tal programa gerou um impacto competitivo, mas do outro lado do Atlântico, 2/3 das empresas europeias acabaram abandonando seus programas de Q.T. “por causa de sua incapacidade de produzir [principalmente deles perceberem] resultados que pudessem ser mais expressivos”, cujo impacto devem ser estudados, bem estudados, por quem sabe convencê-los dos resultados positivos.

Notadamente uma característica do vencedor não é desistir diante das dificuldades. Mas quando estamos falando de “gigantes”, sobre o momento que eles desistem de algo sem a respectiva colheita dos resultados esperado, “queimando a gordura” sem abalo, devemos guardar as devidas proporções. Seguir adiante ou retroceder, avança e recuar podem fazer parte da estratégia, mas têm que estar alinhada outros objetivos, especificamente com os nossos. Portanto alerto: Nunca abandonar uma abordagem, copiando atitude do outro sem questionar “só porque a maré não está pra peixe”.

A “organização que aprende”, aprende, à medida que a pessoa aprende e soma ao grupo suas qualidades, habilidades e competências, que de forma coletiva, a unidade, constitui outra personalidade, não prevalecem mais a excelência individual, mas agora a somatória delas, proveniente da união daqueles indivíduos que compõem forma-se assim, o conjunto que aprende juntamente. No livro de SENGE o que me chamou atenção, facilitando o entendimento, que indivíduos que possuíam coeficiente de inteligência acima de 120, quando se reunia com outros indivíduos, com o mesmo nível de inteligência, ou maior, formavam um grupo que agora não atingiam inteligência acima de 63, ou seja, a inteligência dele não se somava a do seu parceiro, na verdade atrapalhava.

Para falar e dar um exemplo bem brasileiro, já que muita coisa nas terras Verde/Amarela, termina em futebol e samba, relembro dos jogos da seleção brasileira. O time mais cotado de todas as copas, sempre foi na nossa seleção, só tem craque, sempre, desde o treinador, até os reservas. Acredito que temos um dos bancos mais caros do futebol mundial, já tivemos até Ronaldinho, quando seu passe estava valendo milhões, sem contar Pele e outros. Os melhores jogadores do mundo! Os mais valorizados. Todos os 24 entre os mais cotados. Mas quando se reuniram, o brilho que cada um possuía não foi o suficiente para ofuscar os olhos dos adversários, muito pelo contrário, favoreceu que cada um tropeçasse na estrela do outro. O brilhantismo daqueles 11 homens não favoreceu a nenhum deles. O adversário, sim, soube tirar proveito da guerra interna dos titãs. Certamente eles diziam: “não separa o time não... quanto mais juntos eles estiverem, melhor e mais fácil para derrotar, eles se encarregam de iniciar o processo, dão pouco trabalho pra gente”. Por outro lado os jogadores percebiam a dificuldade e o descompasso da unidade, não obtida antes de chegarem ao estádio da partida, o que agravava o baixo desempenho e afetava, ainda mais, o "moral da tropa". Está formado o circulo vicioso, como uma bola de neve morro abaixo, frustrando milhares de pessoas que imaginavam, justamente o contrário, a extraordinária orquestra de virtuosos, agora derrotados.
(continua...)

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(C-18) – Modelo Mental do Modismo

Continuando o assunto sobre “A Quinta Disciplina”, de SENGE, é evidente que ele aborda sobre os modismos voltados para a administração. Nesse meio é comum o ciclo do modismo em questões sérias. Mas em seu caso, SENGE ficou alerta para que suas ideias fossem colocadas em práticas e seus resultados surgissem, independente do modismo e confirmasse sua efetiva contribuição. Sem o que jogaria por terra todo seu empenho de gestação da obra, parida ao cabo de dois anos e meio. O resultado de um modismo cria um novo padrão de modelo Mental, a exemplo de um estudo da Arthur D. Little, revelou que somente 1/3 do 500 gerentes achavam que o programa de qualidade total gerou impacto competitivo. Um estudo da McKinsey, revelou que 2/3 dos PQT foram interrompidos por absoluta incapacidade de gerar resultados. Vejo que a decisão foi tomada por alguém que não estava preparado para tanto e fizeram porque estavam fazendo, mas nem para certificarem se estavam certos ou errados.

Senge alerta, o PQT revolucionou o Japão e o processo de produção americano, mas como não viram resultado em dois meses, desacreditaram no programa. Um exemplo que bem ilustra sobre o surgimento do modelo mental é dado por uma aluna de Senge. Se os “conceitos de cálculos matemáticos fossem inventados hoje e as empresas enviassem seus funcionários para cursos de três dias, mas após 3 meses não apresentassem os resultados esperados, eles concluiriam que tudo tinha pouco valor e seguiriam adiante com outra coisa”.

Como Coach sempre deparo com o imediatismo a busca pela formula mágica, são pessoas que se interessam pelo programa por recomendação de um amigo, ou por influência de uma reportagem, ou mesmo por causa da indicação do terapeuta, até por causa da apaixonada propaganda que faço. Logo elas entram no “modismo” junto com o grupinho da “Maria-vai-com-as-outras”, cuja ascensão e declínio se assemelham aos foguetes de festa junina. No inicio a maior empolgação, mas na hora que a coisa exige empenho verdadeiro, não volta nem para contar sua história.

Na escola muitas crianças fazem experiências com o feijão, plantando-o no algodão, é possível acompanhar o romper da casca, o surgimento da raiz e da folha, mas não vamos longe ao ponto de colher vagem alguma. Na vida profissional não podemos conduzir nosso crescimento em um algodão umedecido. Temos que dedicar tempo, recursos, estratégias e muita persistência até obtermos o resultado pretendido. O programa de coaching ajuda a não dormir ao volante, principalmente quando estamos em uma estrada sinuosa ladeada por abismos.

Se está buscando qualidade em suas ações, está na rota certa. Até a próxima.

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0201 - ORGANIZAÇÃO QUE APRENDE – “A Quinta Disciplina”, de Peter M. Senge - INTRODUÇÃO

 

(B-17) - Introdução
Tenho encontrado na web muitos artigos, comentários, textos e resumos da obra de SENGE. Não seria por menos. Seu livro causou, como um marco, uma revolução, para aqueles que buscam por meio do desenvolvimento, pessoal e organizacional, consolidar o crescimento. Crescer dá trabalho, ser grande mais ainda. Na verdade, não há novidade na abordagem de SENGE. A inovação está na forma que ele reúne e apresenta os conceitos. Na forma que ele propõe o novo padrão para o crescimento das organizações.

Como Coach, a obra de SENGE me chamou atenção pelo fato de trabalharmos com o desenvolvimento pessoal, e como entendemos, tudo acaba por repercutir nas organizações. O ponto de partida de SENGE é a empresa –chamada de organização–, enquanto o meu foco, como assessor, é a pessoa. Ele afirma que para mudar a organização é necessário investir nas pessoas, enquanto a abordagem do coaching é, principalmente investigar na pessoa a real motivação para mudança, que refletirá imediatamente no meio que está. Muito embora, por vezes, a organização busca minha intervenção como forma de executar o processo de implementação de mudança, por meio do apoio pessoal ao colaborador, motivando-o, apoiando-o e identificando, com ele, meios e formas de efetivamente aprimorar competências e habilidades é evidente que a organização não basta demonstrar interesse, mas sim estar receptiva ao processo de mudança. Isso ocorre por meio daqueles que ocupam todos os nível organizacional.

SENGE trabalha no MIT (MASSACHUSETTS INSTITUE OF TECHNOLOGY – ou Instituto de Tecnologia de Massachusetts), uma organização de ensino fundada em 1865, que é dedicado a fornecer a seus alunos uma educação que combina estudo acadêmico rigoroso com a excitação da descoberta, empreendendo apoio e estímulo intelectual de uma comunidade em diverso campus do conhecimento. Pelo MIT já passaram as melhores mentes dos tempos modernos, entre sete presidentes americanos, expressivos políticos e homens de negócio. Sendo uma referencia internacional para administração e economia, produção literária e intelectual.

O livro de SENGE é fruto de sua meditação matinal, em 1987 algo lhe saltou a mente e serviu de starter para o entendimento de que “a organização que aprende” se tornaria uma coqueluche da administração moderna. Sendo assim, seu papel seria contribuir para a aprendizagem organizacional. Independente do modismo, seu efeito crescimento-nivelamento-declínio, o que diferenciava dos demais era o estabelecimento do pensamento sistêmico.

Aires de Geus^[1] afirmou que o tempo de vida médio de uma empresa é 12,5 anos, e para uma multinacional, 40 anos, mas o que faz de algumas empresas se tornarem seculares é o fato de tratarem seus colaboradores, como organismos vivos, e não como ativos a serem explorados. Senge e Geus são amigos e trocaram muitas figurinhas, acredito em mutuas citações bibliográficas, sem contar tantos outros trabalhos acadêmicos nos quais são referência e fundamentos. As organizações não existiriam sem as pessoas, estão para empresas assim como as células para os humanos. É natural a perda ou renovação de uma ou outra, mas o processo desordenado de crescimento, perda ou modificação afeta letalmente o sistema. Sobre isso, debateremos nas próximas postagens.

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Fonte: imagens da internet; [1] - http://www.ariedegeus.com/ – acessado em 30-05-2013
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0200 - ORGANIZAÇÃO QUE APRENDE – “A Quinta Disciplina”, de Peter M. Seng

 

(A-00) – Expectativa
Segundo meu amigo, e mui querido irmão, Edmar Abrão de Souza, “Se um livro que não vale a pena ser relido, não nem valeria a pena ser lido na primeira vez”. – Ed, essa frase tem marcado meus estudos–. Por conta disso, estou retomando a leitura de um livro. Trata-se de “A Quinta Disciplina”, de Peter M. Seng (Ed. Best Seller, 24ª, 2008).

Este livro me impressionou por varias lições ministrada. A oportuna indicação da amiga Ione Joslin, a quem sou grato, coincide com o momento pessoal e profissional pelo qual estou vivendo. Fiquei tão entusiasmado com seu conteúdo que decidi dedicar algumas postagens comentando e compartilhando algumas anotações que costumo lançar a margem da obra.

Minhas reflexões ocorreram em 2010, quando constatei que o Brasil estava deixando de ser uma promessa de sucesso para o futuro, para se transformar na vedete da economia moderna, já nos dias de hoje – o futuro tinha chegado! Mas todo seu crescimento esbarra em dois graves problemas. Um é o fato da falta de profissionais qualificados, técnicos e formados. Outra é o desafio de aprender a lidar com o conhecimento. As empresas não são feitas de máquinas ou de capital, elas são feitas por pessoas. Podemos armazenar terabyts de informações nas HDs, mas sem alguém para acessá-las, de nada valerá. O antigo Departamento de Pessoal deu origem ao Departamento de Recursos Humanos. Foi mais que mudança de nomenclatura, vejo como quebra de paradigma. Já no prefácio da edição brasileira, P.Senge escreve: “o próprio termo ‘recursos’ significa literalmente estar disponível para ser usado. É exatamente essa orientação – ver as pessoas como recurso a serem usados pelas organizações –” o que é apontado como o ‘obstáculo ao desenvolvimento’, mas ao meu ver nunca deveria ser visto como coisa, reles elemento, ou "um insumo de produção", é onde vejo a oportunidade e o desafio.

O autor aponta três motivos relevantes: 1- entramos em uma era de mudanças permanentemente; 2- só temos a nós mesmos; 3- progrediu mais quem implantou o desafio da filosofia da melhoria contínua onde a qualidade é interdependente do conhecimento. Se quisermos crescer como nação temos que vencer obstáculos contra a dificuldade de aprender, tanto pessoal –individuo– como coorporativa. Esse novo olhar profético obriga outras mudanças de comportamento. Entre muitas das citações atribuídas a Arie de Geus, ex-Vice Presidente da Shell, “a fonte básica de toda vantagem competitiva está na capacidade relativa da empresa de aprender mais rápido do que seus concorrentes”.

O compromisso fundamental com o desenvolvimento passa obrigatoriamente pela filosofia da gestão para aprendizagem e criação do conhecimento no agir e interagir das pessoas. Tal prática não é modelo a ser “mandado” pela diretoria, mas para ser vivenciada por toda a gerência – exemplo pela prática. Particularmente vejo a necessidade de incorporar a filosofia da empresa de forma a influenciar sua cultura organizacional.

P.Senge alerta para o fato de que o brasileiro ser considerado o povo mais otimista. Se de um lado desperta a garra de vencer dificuldades e obstáculos, de experimentar e aprender, por outro pode gerar uma visão equivocada da realidade, ou impaciência que leva ao vício de soluções paliativas e à negligencias. A organização que aprende é uma alavancagem para o crescimento nacional. A ideia é apresentar uma nova visão para aquela empresa que almeja o mercado global. Aos empresários vale o alerta para aquelas que ainda que queira permanecer no seu bairro enquanto a multinacional não se instala no quarteirão vizinho, sem contar o computador ligado na internet.

Quando duas pessoas se organizam entorno de um trabalho, se torna uma “organização”, não importa o nível de complexidade, abrangência territorial, se produto ou serviço, o gênero, o número ou o grau. Os princípios da navegação são os mesmos para um transatlântico ou uma canoa, sendo que o ajuste será proporcional ao tamanho.

Nunca desista, MANTENHA A FÉ & VIVA INTENSAMENTE!

Um forte abraço,

SACRIFÍCIOS SÃO TEMPORÁRIOS… A RECOMPENSA É PARA SEMPRE

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No caso de não haver indicação da autoria em algum artigo neste blog, poderá utilizar à seguinte referência: CASTRO, Gerson Sena – COACHING. Guaratinguetá: 2013. Disponível em: http://desenvolvendo-voce.blogspot.com - Acesso em: __-__-_____.
Se você souber informar a "autoria desconhecida" de texto ou citação farei a devida correção.
Sou grato por informar quando extraído qualquer informação desta página. Autorizo utilização dos artigos na íntegra ou parcialmente, desde que seja citada a fonte: http://desenvolvendo-voce.blogspot.com/

0199 – NA HORA CERTA...!

 

Acredito que não seja diferente contigo! É bem comum as pessoas se queixarem de que gostariam fazer coisas e acabam não fazendo-as, nunca! Por outro lado, fazem totalmente o que nunca gostariam de fazer.

O sábio rei Salomão já afirmou no terceiro capitulo em seu livro de Eclesiastes, "a tempo para tudo", se acaso não imaginou que certas coisas são únicas, este vídeo pode ajudar a entender que o tempo é uma delas.

Um abraço a todos!
Gerson Sena

Nunca desista, MANTENHA A FÉ & VIVA INTENSAMENTE!

Um forte abraço,

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Fonte: imagens da internet; http://www.youtube.com/watch?v=KCXKMbM9aRY – acessado em 18-08-2010
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0198 - PARA VENCER É PRECISO TER FÉ...!

 

Meu amigo Clênio Falcão Lins Caldas escreveu uma mensagem bem interessante, ele diz: “Muitas são as desculpas pelo fracasso. Poucos são os motivos que impedem de se tentar de novo”. Vejo que pessoas contam mais os tombos e as feridas do que as vezes que se levantou e se recompôs. Errar e fracassar não é fundamento plausível e justificável, para desistir. No texto ele afirmou algo interessante: “Se os sonhos ainda persistem o que nos impede de continuar tentando? Pode ser que o êxito esteja muito próximo e nunca ficaremos sabendo se não prosseguirmos em tentativas sucessivas”. Em algumas ocasiões e processos de coaching que atendo acabo constatando uma aparente derrota no interior do coachee, e geralmente viro ao meu cliente e digo: “o `não` já temos, vamos arriscar um `sim`?”. Meu amigo é um homem cheio de esperanças e muita fé, na mensagem que me enviou ele escreveu: [Gerson,] “(...) de qualquer forma, ainda resta um ‘trunfo’ em nossas mãos, que é recorrer sempre e em todas as circunstâncias que nos parecem adversas ao socorro bem presente de nosso Deus. Infelizmente de quando em vez tomamos conhecimento de pessoas que simplesmente ‘entregam os pontos’ sem ao menos recorrer ao auxílio divino que está tão perto e ao nosso alcance”.

Descobri o efeito fisiológico da fé nas pessoas. A fé em uma Divindade Superior favorece o sistema imunológico do ser humano, redução do estresse, depressão entre outros males que assola a saúde, sem contar os benefícios advindos de uma resposta divina ao “coração contrito [que o Senhor não] ... o desprezará”. Quando temos fé em Algo mais elevado, o nosso cérebro utiliza de mecanismos e canais neuronais que desenvolvermos para interligar áreas e funções cerebrais. As mesmas vias para ter fé em Deus servem para aplicar para crer em nossas capacidades, habilidades e possibilidades no enfrentamento dos desafios que nos surgem. Assim como numa academia fortalecemos músculos que serão utilizados para vencer a prova numa piscina a fé desenvolve “músculos” emocionais que nos dão força para realização.

Quando permitimos o desenvolvimento desta parte de nós, não tenho dificuldade em crer com facilidade que se Deus, tão Supremo, Puro e Santo, (Amém!), achou Graça em acreditar em mim, quem sou eu para desacreditar ou dizer o contrário.

Pense nisso. Para vencer é preciso ter fé...!

Nunca desista, MANTENHA A FÉ & VIVA INTENSAMENTE!

Um forte abraço,

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0197 – É POSSÍVEL SIM!

 

Nas últimas postagens tenho acrescentado no final de cada texto expressões do tipo: “Para vencer é preciso se valorizar, descubra como!” Não é por acaso, ou por falta do que escrever. Não! Na verdade minha intenção é instigar todo leitor, todos mesmos inclusive os estrangeiros, que é possível romper a barreiras como da mediocridade e do derrotismo, principalmente da incredulidade de si, para experimentar vitórias novas, novas conquistas, novos tempos e tempos de realizações.

Bem no interior de cada ser foi depositado algo de extraordinário! Tenho visto cada vez pessoas correndo para todos os lados, cada vez mais e mais. Mas em cada ser ação de buscar de algo que muitos nem sabe o que é, – o que leva ao risco de nunca saber, efetivamente, se encontrou –. Que por sua vez leva a grande frustração por não encontrar, ou se algo for encontrado, uma obtém satisfação, nem mesmo é de curta duração, pela falta da certeza. Também há o caso daqueles que se contentam com algo que não queriam.

Quando uma pessoa não acredita em si, ou em seu potencial certamente não supera os frívolos limites circunstanciais. Ela acaba ficando amarrada nos próprios cadarços matando o velocista muito abaixo das chances de sucesso.

Tenha uma boa semana! Tenha uma vida de vitórias!

Nunca desista, MANTENHA A FÉ & VIVA INTENSAMENTE!

Um forte abraço,

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0196 - PARÁBOLA DO SAPO ESCALDADO

 

 

Achei muito curiosa a parábola do “sapo escaldado”, que li no livro de Piter Senge. Quando colocado em uma panela de água quente ela dará um pulo de imediato. Mas quando colocado em uma panela com água ainda com temperatura ambiente, e sem ninguém para assustá-lo, ele ficará lá dentro tranquilamente. Porém se atear fogo à panela a temperatura aumentará e gradativamente, quando esta chegar entre 20 e 30 graus, o anfíbio, não se moverá e dará sinais que está gostando. Mas à medida que a temperatura se eleva gradativamente, o sapo ficará cada vez mais tonto, até que não será mais capaz de reagir e sair da panela, embora esteja livre. Por quê? Porque, nos sapos, o mecanismo interno que detecta a ameaça à sobrevivência é regulado para reagir a mudanças súbitas do meio ambiente, e não mudanças lentas e graduais.

A mesma coisa eu verifiquei nas pessoas quando estão em um ambiente em que lentamente um odor desagradável é introduzido. - Quem conhece a poluição de São Paulo que o diga -. Quanto mais permanecem no local menos o percebem, mesmo que ele aumente sua intensidade. Por razões assim, muitas pessoas vivem sobre lixo, a beira de canais de esgotos, etc. sem se incomodarem mais.

Chamarei de “Síndrome da Tolerância” quando um individuo passa a conviver com um vício, certamente nocivo, mas logo se acostuma e o tolera como se tudo fizesse parte um do outro. A síndrome da tolerância bloqueia o executivo central, verdadeiro e principal setor cerebral concretizador dos processos de mudança. A observação atenta aos eventos tanto sutis quanto aos drásticos pode evitar o mesmo destino do sapo. Verifique os processos graduais. Chamo atenção para algo dito pelo Apostolo Paulo de Tarso, a mais de 1980 anos, "... não vos conformeis com este século...", conformar é tomar forma.

Para F. Pessoa: Viver não é preciso!
Como Coach digo: Vencer é preciso,
matemática também!
Para se valorizar, descubra como!

Nunca desista, MANTENHA A FÉ & VIVA INTENSAMENTE!

Um forte abraço,

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0195 - O VALOR DA DECISÃO

 

Olá! Hoje quero comentar sobre o processo de decisão. A decisão é o fechamento de um processo e deflagração de outro. Quando se decide algo concluímos o processo de escolha em conferencias de vários elementos, pelo menos é o que se espera que seja feito tanto na escolha quanto na checagem. O processo de escolha pode não ser fácil, mas é algo simples. Por possuir etapas bem demarcadas que passam pela identificação do problema, definição do resultado, levantamento das alternativas, verificação dos efeitos, escolha da melhor opção que levará ao resultado pretendido. Acaso seja suprimida alguma fase pode-se enfrentar, de forma despreparada, problemas que seriam perfeitamente previsíveis numa checagem bem feita.

Ao ler a matéria de Talita Abrantes (20/07/2010, EXAME.com) percebi minha atenção focar no quarto conselho – Construa sua marca –, ou seja, tenha uma identidade individual que possa facilitar às pessoas identificarem, rapidamente, de que forma você será útil para aquela organização. Isso tem a ver com as nossas decisões. Quando eu decido o que eu sou, como sou, como quero ser, o que e como farei para interagir com os outros a minha volta é essencial para decidir se estou satisfeito com meu comportamento atual, ou não, ou se farei algo para mudá-lo, ou não. 

Quando concluir esse levantamento, responda a pergunta: fatidicamente deflagro uma nova fase, transformar problemas em oportunidades, ou mantenho-me como estou e continuo administrando a (in)satisfação atual? A medida que a pessoa reflete para responder, verificamos que o poder que está presente no processo de decisão será conduzido pela valorização que atribuímos a ela.
Se é possível vencer, basta saber como!

Nunca desista, MANTENHA A FÉ & VIVA INTENSAMENTE!

Um forte abraço,

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http://portalexame.abril.com.br/carreira/noticias/como-convencer-alguem-contratar-voce-580166.html – acessado em 20-07-2012.

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0194 - COACHING PARA SERVIDOR

 

 

O servidor público é uma cobiçada categoria de profissionais que gozam de uma aparente estabilidade. Só aparente para quem está de fora, pois segundo relatos de seus integrantes "é uma verdadeira corda banda, diariamente". Todavia no exercício da função o desgaste proveniente pela rotina legalista, pela infra-estrutura estatal muitas vezes desaparelhada, a hierarquização pouco treinada que comumente acaba por amputar o dinamismo criativo. Independentemente do setor esse comportamento desmotiva e estagna atitudes e iniciativas, promovendo queda na qualidade de vida, da qualidade do serviço realizado e consequentemente daquilo que é prestado, ainda mais, do bem estar da pessoa e do profissional. E nem vamos falar do contribuinte...!

Utilizando a metodologia de coaching, é possível realizar uma abordagem motivacional sobre desenvolvimento de competências e realização de objetivos, com isso obtemos o direcionamento prático e aplicável em qualquer ambiente e público, independente de requisitos mínimos, exceto vontade interna e iniciativa para realizações que serão despertadas, no servidor, pelo aplicador. Certa ocasião fiz uma apresentação expositiva ao auditório previamente despertado para tanto, onde foi promovido a iniciação aos princípios da metodologia. O resultado foi um completo esgotamento dos meus cartões e uma servidora que estava prestes a praticar eutanásia profissional.

A variedade de temas direcionado ao público em questão pode ser aplicado desde Pré-aposentadoria: Novas oportunidades com qualidade; Definindo missão, propósitos e valores; Sabotadores: inimigos silenciosos; Distinguindo sonho de fantasias; Assertividade; entre outros.

Sonhar é importante, inclusive atento para não surgir o pesadelo!
Para vencer é preciso se valorizar, descubra como!

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0193 - TEMPOS MODERNOS, SENTIMENTOS ANTIGOS

 

Os dias atuais se tornaram exigentes e para que uma pessoa dê conta do recado terá que utilizar forças quase sobre-humana. Vivemos na era do fast, speedy, lightness, mas tudo full time. Na pandemia moderna quanto mais rápido melhor, quantidade em detrimento da qualidade. O comportamento doentio, já alastrado em todo o ocidente é muito mal visto pelo oriental que cultiva a prática de observar para ter certeza. Ao contrario de nós que, primeiro afirmamos e só depois confirmamos, bem depois.

Fisiologicamente falando, nosso organismo não foi projetado para uma velocidade exacerbada o tempo todo. Quando adotamos um comportamento assim acabamos por violar muito de nosso ritmo, nosso limite e até daqueles que nos cercam. O esforço excessivo pode se assemelhar aquele que queima seu carvão de todo o inverno logo nas primeiras semanas, ou aquele que superlota um veículo com passageiros, obrigando um funcionamento extra do motor.

O mecanismo de auto defesa de organismo logo dá sinal, porém é desprezado, reiteradamente, até que surge os famosos apagões ou seja, colapso do sistema. Nem os sinais no: sono, fadiga, memória, dificuldade de atenção e concentração, humor, AVC, arritmia cardíaca entre outros servem de alerta.

Mas o que adianta estar ligado de tudo, ganhar o mundo e perder a própria vida? É indispensável observação do grau de afetamento, pois fatalmente a resposta orgânica cobrará muito caro. Você até pode trocar o reparo da torneira que fica pingando, colocar remendo na roupa, fazer pudim de pão amanhecido, mas não dá para remendar a vida. Não abuse da oportunidade disponibilizada, nem tudo tem duas chances.

Para vencer é preciso se valorizar, descubra como!

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0192b - Agarre o momento!

 

Ouça estas palavras: "Não sei quantas vezes liguei para minha irmã e perguntei: `Que tal irmos almoçar hoje?` Ela engasgava e gaguejava: `Não posso, estou com roupas na máquina. Meu cabelo está sujo. Se eu soubesse disso ontem. Tomei café tarde. Parece que vai chover.` E a sua desculpa favorita: `É segunda-feira.' Bem, ela morreu há algumas semanas e nunca almoçamos juntas".
Temos tantas desculpas para adiar a vida. "Vamos visitar os avós quando o bebê aprender a ir ao banheiro sozinho. Convidaremos os amigos quando pudermos substituir a tapete da sala. Viajaremos para uma segunda lua de mel quando as crianças estiverem na universidade." Será que você já disse algo do tipo?
A vida tem o seu modo de acelerar à medida que você envelhece, os dias encurtam e a lista de promessas aumenta. Então de repente você acorda um dia e tudo o que tem para mostrar é uma lista de "Eu vou`s" ou "Eu pretendo`s", ou de "algum dia quando as coisas se acalmarem um pouco".
Agarre o momento! Viva o presente! A humorista norte-americana Erma Bombeck ilustra: "Aproveite o momento. Pense nas mulheres do Titanic que tinham acabado de recusar a sobremesa". Para que?
O salmista Davi disse: "Este é o dia que o Senhor fez; alegremo-nos e regozijemo-nos nele!" O hoje é um presente de Deus; agarre-o e esprema cada pedacinho de alegria que ele possa ter!
Tudo tem o seu tempo determinado, e há tempo para todo o propósito debaixo do céu. (Eclesiastes 3:1)
Como maçãs de ouro em salvas de prata, assim é a palavra dita a seu tempo. (Provérbios 25:11)
ENVIADO PELO IRMÃO E AMIGO: CLENIO CALDAS

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0192a - UM DESAFIO DE DEUS. Não é engraçado?

 

"O amor é a asa veloz que Deus deu a alma para que ela voe até o céu".

Não é engraçado como R$ 10,00 parece tanto quando o levamos à igreja e tão pouco quando vamos ao shopping.
Não é engraçado como uma hora é tão longa quando servimos a Deus, mas tão curta quando assistimos a um jogo de futebol?
Não é engraçado como não achamos as palavras quando oramos, mas elas estão sempre na ponta da língua para conversarmos com um amigo?
Não é engraçado sentirmos tanto sono ao ler um capítulo da Bíblia mas é fácil ler 100 páginas do último romance de sucesso?
Não é engraçado como queremos sempre as cadeiras da frente no teatro ou num show, mas sempre sentamos no fundo da igreja?
Não é engraçado como precisamos de 2 ou 3 semanas de antecedência para agendar um compromisso na igreja, mas para outros programas estamos sempre disponíveis?
Não é engraçado como temos dificuldade de aprender a evangelizar e como é fácil aprender e contar a última fofoca?
Não engraçado como acreditamos nos jornais, mas questionamos a Bíblia?
Não é engraçado como todo mundo quer ser salvo desde que não tenha que acreditar, dizer ou fazer nada?
Não é engraçado como mandamos milhares de piadas pelo e-mail que se espalham como um incêndio, mas quando recebemos mensagens sobre DEUS não reenviamos para ninguém?
NÃO É ENGRAÇADO? Você está pensando?
Não é engraçado que quando você for repassar esta mensagem você vai excluir um monte de gente que você acha que não acredita em nada?
Não é engraçado?
Não, não é engraçado, é triste precisamos ter mais intimidade com DEUS!!!!
Ele é a fonte de minha existência, é meu Salvador.
Ele me sustenta a cada dia..
Sem Ele eu não sou nada, mas com Ele eu posso todas as coisas através de Jesus Cristo, que me fortalece. (Filipenses 4:13)
CONTRIBUIÇÃO DA IRMÃ MIRAM BARROS

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